Atividades
Complementares
de Internet
Complementares
de Internet
Você já descobriu sobre a história da internet e como funciona.
Agora, leia a música “Pela Internet”, e escreva o que você sabe sobre o significado das palavras destacadas.
Em seguida, compartilhe sua resposta com seu amigo e observem a que significado chegou.
Pela Internet
Composição: Gilberto Gil
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja... (2x)
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um Oríki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal, os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...
Momento cultural
Oríki significa versos, poemas e frase que são formados para saudar o orixá.
Infomar significa a busca de uma palavra.
ANEXO II
Pesquise na Internet Explore e no Mozilla Firefox, o significado das palavras:
web site - home-page – gigabytes – micro - e-mail - hot-link
site - rede – Internet – hacker - vírus
Após a pesquisa, compare o que você escreveu na lição anterior (anexo I), com o significado correto das
palavras e amplie seu conhecimento.
ANEXO III
Selecione uma das opções abaixo para escrever um e-mail:– Escreva para um amigo contando seus planos profissionais
(o que está estudando, que cursos pretende cursar, a profissão que pretende seguir).
– Escreva realizando um convite para conhecer sua cidade ou estado (descrevendo os pontos turísticos,
festas, lojas, festivais entre outros).
ANEXO IV
Você acabou de aprender sobre as ferramentas da internet. Veja que elas podem ser utilizadas de modo po-sitivo e negativo.
Positivo - para divulgar informações, cultura, entretenimento entre outros.
Negativo- Uso impróprio de material (imagens e vídeos), violência, apologia (drogas, racismo, bulling, pe-
dofilia, prostituição entre outros).
• Acesse o seguinte
blog:
http://blog.jangadeiroonline.com.br/tag/turismo-no-ceara/
• Veja como essas ferramentas são usadas.
Leia um post (pequeno parágrafo do blog) e veja um vlog
(vídeo do You Tube).
ANEXO V
Usando o site www.yahoo.com.br vá até os Grupos de Discussão e selecione um grupo sobre Educação Am-biental no Brasil ou Esporte, leia o texto e comente.
ANEXO VI
Faça uma pesquisa direcionada para auxiliar sua resposta.• Cite exemplos de cursos de Educação Presencial, Educação semipresencial, Educação à Distância.
• Cursos de formação universitária como: Medicina, Engenharia, Nutrição e Psicologia podem ser
oferecidos totalmente em modalidade de Educação a Distância?
• Quais os cursos mais procurados na modalidade EAD? (Educação a Distância)
Momento cultural
EAD significa Educação a Distância.
ANEXO VII
Sabemos que o desmatamento vem acontecendo há décadas no Brasil e infelizmente em grande escala. Umseringueiro e ativista já se preocupava com o desrespeito cometido com nossas florestas.
• Pesquise na enciclopédia livre www.pt.wikipedia.org
Com o seguinte tema: Chico Mendes
ANEXO VIII
Realize uma pesquise sobre quem são os criadores do Ning, Orkut e Facebook. Qual o objetivo de idealiza-los?Após, converse com seu amigo e formulem um pequeno texto sobre a importância dessas Redes sociais.
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ANEXO XIX
Novos modelos de trabalhoA internet trouxe também um novo modelo de trabalho onde funcionários conseguem conversar com
vários clientes e fornecedores pelo MSN ao mesmo tempo, ao invés de atender apenas um pelo telefone, por
exemplo. O uso do email já é adotada em muitas empresas como principal ferramenta de comunicação, o
MSN tem sido usado de forma produtiva no ambiente de trabalho, a rede social, quem diria, agora já é vista
em algumas empresas como ferramenta de trabalho. Sem falar da economia com telefone, publicidade e etc.
• Escreva uma carta para um (a) amigo (a) de sua turma, descrevendo os benefícios do uso do MSN e email
nas empresas e também a necessidade de conhecer e saber usa-la, para ter melhores oportunidades de empre-
go.
ANEXO X
Você aprendeu nesta lição, que Download é baixar ou descarregar dados ou arquivos. E Upload é a açãocontrária, o ato de enviar um arquivo pela internet.
• Agora, relembrando o que você já aprendeu no curso, crie um cartão com texto e imagem e depois envie
para uma pessoa especial.
ANEXO XI
De acordo com que aprendeu nas lições, defina o que são:
• Google Earth
• Google Maps
• E-book
• Rádio
• Internet pelo celular
• Computação em nuvem
• Compartilhamento remoto
• Realidade aumentada
• Escreva 4 sites de compra e venda, que tipo de produtos oferecem e forma de pagamento.
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